Un parent, un éducateur, une question devenue essentielle

Steve Choumeni est parent d’un jeune footballeur et éducateur engagé dans le football des enfants.

Comme beaucoup de parents, il a connu les joies des matchs, les progrès, les attentes, les déceptions, les sélections, les tournois et les questions qui accompagnent le parcours d’un jeune joueur.

Comme éducateur, il observe également le terrain depuis une autre place : celle de l’adulte qui doit transmettre, encourager, corriger, protéger un collectif et accompagner des enfants aux personnalités, aux rythmes et aux besoins différents.

Cette double expérience de parent et d’éducateur est à l’origine du projet “Quand le Football oublie l’Enfant”.

Steve Choumeni

Parent d’un jeune joueur · Éducateur · Auteur

Steve Choumeni est parent d’un jeune footballeur et éducateur engagé dans le football des enfants.

Ce projet ne vient pas d’une théorie observée à distance. Il vient aussi de ce que peut ressentir un parent lorsqu’il accompagne son enfant dans le football : l’envie de l’aider, la peur qu’il manque une occasion, la joie de le voir progresser, la difficulté de trouver les bons mots après un match et parfois la tentation de vouloir trop bien faire.

Être parent permet de comprendre combien l’intention est souvent bienveillante. La majorité des parents ne cherchent pas à mettre leur enfant sous pression. Ils veulent le soutenir, le protéger et lui offrir les meilleures chances.

Mais entre l’intention de l’adulte et ce que ressent l’enfant, un décalage peut parfois apparaître. C’est ce décalage que le projet cherche à rendre visible, sans jugement ni culpabilisation.

La place de l’éducateur apporte un autre regard. Un éducateur doit gérer un groupe, transmettre des apprentissages, prendre des décisions, donner du temps de jeu, accompagner les différences de niveau et répondre aux attentes parfois contradictoires des enfants, des familles et du club.

Cette fonction permet de comprendre que les situations vécues autour des terrains ne sont jamais simples. Chaque enfant arrive avec son histoire, son rapport à la pression, ses besoins d’écoute et ses fragilités. L’éducateur se trouve souvent au carrefour de ces tensions.

Cette posture aide à ne pas réduire le football des enfants à une question de performance. Elle rappelle qu’éduquer, c’est aussi choisir ce qu’on rend possible pour chaque enfant, y compris quand personne ne regarde.

Le projet est né de constats récurrents : des enfants qui perdent le plaisir de jouer, des parents qui ne savent plus comment soutenir sans surprotéger, des éducateurs pris entre des injonctions contradictoires, et des clubs qui peinent à poser le débat autrement que sous l’angle de la performance.

Ces constats ne visent aucun acteur en particulier. Ils invitent à regarder le football des jeunes avec plus de recul et plus d’humilité. Le but n’est pas de pointer du doigt, mais de donner des repères simples pour que chacun, à sa place, puisse mieux accompagner l’enfant.

Steve Choumeni n’est pas psychologue, médecin, chercheur, expert de l’enfance ni représentant officiel d’une institution. Sa légitimité repose sur son expérience vécue de parent, son engagement d’éducateur, ses observations autour des terrains, ses échanges avec les différents acteurs du football des jeunes et son travail d’écriture.

C’est cette posture qui donne naissance au livre Quand le Football oublie l’Enfant. L’ouvrage ne prétend pas apporter de réponses définitives. Il propose un regard honnête sur des réalités partagées, dans l’espoir de faire avancer la conversation autour de l’enfant avant celle du joueur.